1066vip威尼斯官网“90后”辅导员熊元元，湖北襄阳人，来四川工作一年半了，去年12月他早早地给家人订好机票，准备在成都过年。1月16日，一家人在成都团聚，可由于新冠肺炎疫情，他们一家自觉在成都家中隔离，主动配合社区登记。1月23日、28日，武汉、襄阳先后“封城”。家乡的疫情让他揪心牵挂。“我们莫得事，你们不要出克，好好在屋里呆到起！”刚刚同远在老家的亲戚们打完视频电话，询问了亲人的近况，得知一切安好，他松了一口气。挂掉电话，他又马上打开微信和QQ，立即联系起学生来……

    做好“防控员”，线上排“疫”保平安

        熊老师所在的年级有6位湖北籍的学生，其中3位假期留蓉没有返回湖北，其余3位学生已于春节前回到孝感、襄阳和十堰。熊老师第一时间电话联系到这几位学生，询问了他们的身体状况和家庭情况，得知他们健康无恙，他才放下心来。他安慰学生们要时刻保持联系，不要恐慌，积极按照当地的防控防疫要求，认真做好个人防护。

    除了湖北籍学生，他还牵挂着全年级每一位学生的生命安全和健康状况。疫情以来，他的手机始终24小时待机。1月23日，他向全年级所有同学传达了《新型冠状病毒感染的肺炎防控温馨提示十条》，并要求每位学生认真阅读、反馈，确保通知到位。2月5日起，他组织全年级学生每天填写《学生健康卡》，动态摸排每一名学生的动向，准确掌握学生当前所在地和身体即时状况。每天的“健康打卡”后，他都会在线反复核查每一项数据，确保每位学生健康，做好健康档案。“不光我们年级学生每天填写健康卡，学院所有本科生和研究生都在认真填报。学院每个辅导员都超级用心和负责。只有学生安全了，我们才能安心！”

    当好“引导员”，宣传引导保稳定

    疫情期间，熊老师电脑、手机“两线作战”，积极利用各大网络平台，及时在班级群、年级群转发和传达有关政策及有关疫情的权威报道，积极引导学生科学看待、理性思考，坚决做到不造谣、不传谣、不信谣，引领学生树立正确的世界观、价值观。
 

    同时，作为学院学生新媒体的指导教师，他积极协助学院分团委书记做好舆论战“疫”，弘扬战“疫”正能量。他指导学生录制剪辑了《武汉加油》“微视频”，学院师生们一幅幅手写加油、一声声必胜呐喊，在网上接力，持续刷屏，鼓舞勇气，传递希望，凝聚力量。学院微信公众号向全院师生及时推送了防疫知识，播报了全院师生合力“战疫”的信息，上传的温馨提示、诚挚祝福、精心手绘、深情诗文、感人事迹，让人深感“疫”虽无情，爱却无疆，众志成城，一心“抑疫”。

    任好“纾困员”，舒心解困保落实

    在关心学生疫情期间身体状况的同时，熊老师也格外关注学生的心理健康。他时不时“连线”同学们，利用腾讯会议、QQ直播等平台开起“云班会”，及时通知学校防疫防控要求，普及宣讲防疫防控知识，为学生疏导情绪，减压降负，培树健康心态，树立积极乐观的态度。“经过大家在线上相互交心聊天，我能感到同学们也没有之前那么焦虑和紧张了！”熊老师说道。
 

    为了鼓励大家树立战“疫”必胜的信心，他还认真地为同学们着笔信一封——《与君烂漫寻春晖——致我牵挂的你们》，一一投到学生的电子邮箱中，教育学生心爱国、知敬畏、懂感恩，叮嘱学生健体魄、守规矩、常舒压。寥寥百余字，言辞温暖，情意真切，亦师亦友。“收到您的邮件，我认认真真一读再读，不是因您文笔斐然，更多的是您的温暖与真诚打动了我。平时我们虽交流不多，但我从您的信中感悟良多！谢谢老师，您辛苦了！”“我一定做好自我保护，与老师同学们一起共克时艰、不负韶华，我坚信疫情终将被战胜！”同学们回复道。

    对于一些特殊困难的学生，特别是疫区的学生，熊老师用心纾困，坚决做到精准帮扶，确保“一个都不能少”。学校学工部、资助中心在疫情防控期间对困难学生开展专项资助，他及时把相关政策传达给需要帮助的学生，其中一位湖北籍家庭经济特别困难的学生因未“吃透”政策而申报错了类别，他立刻联系这位学生，详细讲解学校的资助政策和申报类型，指导学生填写完善申报表，让学生顺利获得学校的临时资助。

    担好“监督员”，在线教育保质量

    2月17日，1066vip威尼斯官网线上正式“开学”。从“讲台”到“主播”、从“课堂”到“宅家”的切换，对于老师和学生都是不小的考验。“开学”前一周，学院发布《关于确保疫情期间本科在线教学工作有序运行的通知》，进一步完善线上教学“学院领导+授课教师+教学秘书+辅导员+各年级学习委员”的联动机制，制订了应急预案，确保了学院在线教学开展的效果和质量。

    线上教学开始后，熊老师全程跟踪学生参与在线学习情况，及时收集反馈学生对在线授课的意见和建议，保证线上教学的双向通畅。了解到个别学生不能适应线上教学的新模式，他积极联系学生，认真听取学生的反馈，耐心安抚学生的焦虑情绪，并鼓励学生勇于尝试、敢于创新，以线上教学为契机，培养自己的自律能力、沟通能力。在他的鼓舞下，同学们逐渐适应，大家还自发地坚持起了学院早读的传统，一大早“线上教室”里便已是书声琅琅了。

今年上半年熊老师带的学生要参加英语、俄语、法语、日语的专业四级考试，他非常关心同学们在家的复习进度，常常提醒大家不负光阴、努力拼搏。同学们也坚持在班级群分享自己的复习进展、心得体会，班上的备考氛围浓烈。

    兼好“翻译员”，助力战“疫”保畅通

    “按时吃药，多嚯水，你斗要出克老！”接听电话时，熊老师一口襄阳方言。原来，作为湖北人，他“身在蓉城,心在鄂”，在第一时间响应中国语情与社会发展研究中心的方言志愿者征募，从2月12日至今全天在线，为援鄂医护人员兼职当好方言“翻译”。虽然接到的电话不多，但他内心十分开心，“一定程度上能看出家乡的患者治疗有序，希望患者们早点好起来，湖北早点好起来，愿疫情早日过去！”此外，他还将方言志愿者招募的消息转发给身在湖北的学生，鼓励他们积极参加，共同搭起“语言桥”，保障医患沟通无碍，为抗击疫情尽自己的一份力。他言传身教，对学生的思想教育与价值引领都起到了正向促进作用。在他的影响下，学生们也在用自己的力量号召身边的亲朋好友们，在做好自身安全防护的同时，积极参加志愿服务，为湖北打赢疫情防控阻击战助力。

    在这个特殊的时期，身兼“数职”的熊元元比以往假期都要忙碌，与学生的沟通交流也比以往任何时候更多更勤。他虽身不在湖北，人不在一线，但他用积极行动履行了一名高校教师服务社会的岗位职责，用实际行动践行了共产党员的使命担当，树起了年轻新榜“Young”。

    “与君烂漫寻春晖！”是他对学生的约盼，期待春暖花开，莺飞草长，相约狮山，共游龙湖。